martes, 31 de marzo de 2015
martes, 3 de marzo de 2015
Unidades de aprendizaje
Unidad
1: Proceso
y tecnología de medición
·
Características del trabajo en
equipo, distintos roles y funciones de cada integrante
· La educación tecnológica y la tecnología.
· Pasos a seguir para la elaboración de informes, La tecnología como actividad social y grupal. Evolución histórica desde lo artesanal a lo industrial.
· Los procesos como secuencia de operaciones, Procesos como insumos materiales, Rol de la energía y de la información en los procesos
· Excel Fundamentos: Leer y guardar archivos. Celda. Rango. Operaciones entre celdas. Funciones con rangos suma, contar, promedio, max, min, formato condicional y sus variantes Valor absoluto y relativo. Gráficos básicos: barras, líneas y círculos; interpretación.
· Unidades de medición de tiempo, distancia, densidad, volumen. Instrumentos de medición. Sensores
· La educación tecnológica y la tecnología.
· Pasos a seguir para la elaboración de informes, La tecnología como actividad social y grupal. Evolución histórica desde lo artesanal a lo industrial.
· Los procesos como secuencia de operaciones, Procesos como insumos materiales, Rol de la energía y de la información en los procesos
· Excel Fundamentos: Leer y guardar archivos. Celda. Rango. Operaciones entre celdas. Funciones con rangos suma, contar, promedio, max, min, formato condicional y sus variantes Valor absoluto y relativo. Gráficos básicos: barras, líneas y círculos; interpretación.
· Unidades de medición de tiempo, distancia, densidad, volumen. Instrumentos de medición. Sensores
·
Laboratorio:
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1Reconocimiento de
instrumentos de medición de longitudes: cinta métrica, calibre y tornillo
micrométrico.
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2.Reconocimiento del
dinamómetro como instrumento para medir fuerzas.
·
3.Reconocimiento de la
probeta graduada como instrumento para medir volúmenes.
·
4.Determinaciòn del Peso
Especìfico de un cuerpo utilizando probeta graduada y dinamómetro.
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